(аналог нашей классификации отмаз на экзаменах)
Мысленный метод
Лучше всего научиться читать мысли собеседника. Тогда на любой вопрос преподавателя вы сразу сможете ответить, ибо преподаватель обычно, задавая вопрос, мысленно излучает ответ. Если же случайно окажется, что он сам не знает ответа на поставленный вопрос, то отвечайте что угодно. Это также ничему не повредит.
Метод наискорейшего спуска
Отвечая на билет, сразу же спускайтесь к глубинам своего незнания. Ниже этого уровня вы уже ответить не сможете. Поэтому каждое следующее слово, сказанное в направлении положительного градиента, будет только поднимать вас в глазах преподавателя. Может случиться, что по инерции вы подниметесь выше, чем ожидали.
Метод М
Переписывая из учебника ответ на вопрос билета, тщательно замарывайте некоторые места. Это произведет впечатление, что вы сами доказывали теорему.
Метод Ф
Если чувствуете, что экзаменатор слабо знает предмет, отвечайте бодрым, ровным голосом, как диктор. Этим вы можете либо усыпить преподавателя, либо досадить ему. Он останется доволен. При этом, содержание ответа не играет существенной роли. Важно только, чтобы проскакивали знакомые преподавателю слова и термины.
Метод Ньютона
Преподаватель может прибегнуть к методу "стрельбы", т.е. задаванию хаотических вопросов по всему курсу, или к методу "прогонки", т.е. методической прогонке студента по всему пройденному материалу. Здесь вам поможет только метод Ньютона, который озаглавил свой трактат по физике "Математические начала натуральной философии". Если, например, на математическом анализе на вопрос о свойствах экспоненты вы прочтете 15-минутную лекцию по химии экситонов, то ответ на поставленный вопрос займет не более двух минут.
Асимптотический метод
Может случиться так, что при первой встрече с преподавателем на экзамене ваши знания не будут оценены положительной отметкой. Не отчаивайтесь и приходите на пересдачу. Вы уже будете знать больше, так как любой экзамен всегда чему-то учит. Но может случиться и так, что и на пересдаче встреча не будет окончательной. Не отчаивайтесь и приходите на вторую. Вы будете знать больше, так как за плечами у вас уже экзамен и пересдача. Но может случиться и так, что... и т.д.
Ваши знания будут медленно, но верно приближаться к пределу, который называется "удовлетворительно". Особенно успешно метод применяется на старших курсах при сдаче теоретической физики.
"За науку"
№1 (864), 1 января 1984
