Сборник "МатМех сквозь десятилетия"
Шаг в войну
Сохранился экземпляр специального выпуска газеты "Ленинградский Университет" от 20 февраля 1944 года, посвященный 125-летию "Университета.
Вы можете познакомиться с двумя публикациями этого выпуска.
Из выпуска газеты "Ленинградский Университет" от 20 февраля 1944 года
Наш Университет
Исполнилось 125 лет со дня основания нашего Университета...
Санкт-Петербургский - Петроградский - Ленинградский Университет являлся и является одним из крупнейших и передовых очагов русской науки, культуры и общественности.
Его замечательные научные школы получили заслуженное признание и оказали мощное влияние на общий ход научной мысли далеко за пределами нашей Родины, а имена многих и многих его ученых стали украшением не только русской, но и мировой науки.
Наш Университет всегда служил центром притяжения для лучших элементов русского общества: именно здесь рождались многие научные передовые теории, здесь даже в самые мрачные годы самодержавия никогда не прекращалось биение пульса передовой общественной мысли и не угасала вера в светлое будущее нашего великого народа.
Важнейшими чертами деятельности Ленинградского Университета, как в прежнее время, так и в особенности в годы его расцвета при Советской власти, были исключительно высокое качество и идейная самостоятельность научной работы, стремление к установлению тесной связи между теорией и ее практическим применением, стремление к распространению знаний среди широких народных масс и неугасающая общественно-политическая активность.
Эти прекрасные традиции должны быть основой деятельности всего университетского коллектива и на будущее.
Ленинградский Университет дал стране многие сотни людей, занявших виднейшее место в истории русской науки, литературы и общественной деятельности; он дал стране многие десятки тысяч прекрасно образованных специалистов. Своей научной или просветительской работой, пером или словом, политической пропагандой или революционным делом они участвовали в строительстве и укреплении той Великой Державы, которая в условиях советского строя достигла невиданного ранее могущества, и ныне, под руководством партии Ленина - Сталина, в кровавой и победоносной схватке с гитлеровскими захватчиками, возглавляет борьбу всего передового человечества за сохранение и возможности дальнейшего умножения лучших достижений культуры и прогресса против мракобесия и изуверств фашизма.
В суровые годы Отечественной войны, в дни блокады Ленинграда и эвакуации, Ленинградский Университет с честью и достоинством поддерживал свои лучшие традиции, коллектив его работников отдавал все свои силы служению социалистической Родине. Поэтому мы, работники Университета, встречаем университетский юбилей не только как историческую дату, но и как наш собственный торжественный праздник.
Какие основные задачи стоят в настоящее время перед коллективом Ленинградского Университета?
Славное прошлое нашего Университета, его замечательные традиции, его честь и достоинство налагают на каждого члена нашего коллектива высокую ответственность. Продолжать нашу научную, учебную и общественную работу максимально интенсивно на подлинно высоком уровне, оказывать всестороннюю помощь Родине в ее борьбе с ненавистным врагом - немецко-фашистскими захватчиками - такова первая наша задача.
Несмотря на колоссальные трудности сурового периода Великой Отечественной войны, Университет сумел сохранить свои научные кадры в едином коллективе, ведущем творческую работу. Однако значительная часть его научных работников временно оказалась оторванной от основного коллектива. Собрать наши научные кадры, пополнить наш коллектив работниками - известными выдающимися учеными и талантливой молодежью - такова вторая задача.
Нам нужно немедленно приступить к обширным восстановительным работам в Ленинграде, которые должны быть в то же время работами по обогащению университетской материальной базы; нам нужно провести работу по подготовке всех условий для развертывания деятельности университетского коллектива с нового учебного года в Ленинграде.
Ленинградский Университет имеет славную историю. Мы не сомневаемся в том, что ему предстоит еще более славное будущее. Все мы, работники Университета, члены единой университетской семьи, должны отдать свои силы работе во имя процветания нашего любимого Университета, на благо советской науки и социалистической культуры, и тем самым показать себя сынами нашей великой Родины и героического города Ленина.
Ректор Университета, профессор А. А. Вознесенский
Научные школы Петербургского - Ленинградского Университета
XVIII век выдвинул такого гиганта мысли как Ломоносов, но не создал научных школ в России. Эта задача еще только стояла перед русскими университетами, в частности, перед учрежденным в 1819 году Петербургским Университетом.
Однако более или менее благоприятные условия для решения этой задачи создаются только к середине XIX века, когда к университетской науке приобщаются более широкие, демократические слои русского общества ("разночинцы"). С того времени в рядах профессуры Петербургского Университета появляются создатели новых школ и направлений в науке, ученые, поднявшие Университет на огромную высоту.
На первом месте среди таких творцов передовой русской науки нужно назвать П.
Л. Чебышева, великого основателя петербургской математической школы, автора трудов, которые, по выражению академиков Маркова и Сонина, "носят отпечаток гениальности". Характерная черта научного творчества Чебышева, перешедшая "... (2-3 слова стерлись от времени) ..." его стремление к органической связи теории с практикой.
За время своей деятельности в Петербургском Университете (1847-1882) Чебышев воспитал плеяду крупнейших математиков: А.
А. Маркова, А. М. Ляпунова, А. Н. Коркина и ряд других.
Марков развивал теорию вероятностей,
Ляпунов - теоретическую механику в
направлениях, предуказанных их учителем.
Традиции, шедшие из школы Чебышева, продолжают жить и развиваться в Ленинградском Университете в работах молодой ленинградской школы, во главе которой стоят В.
И. Смирнов, Н. М. Гюнтер, С. Н. Бернштейн, И. М. Виноградов, и из которой вышли новые поколения блестящих математиков - таких, как академик С.
Л. Соболев и др.
Увлечение естественными науками, охватившее с 60-х годов русское общество, способствовало расцвету в Петербургском Университете химических и биологических наук в эту и последующие эпохи.
В 1857 г. начал свою долговременную (свыше 30 лет) профессиональную деятельность в Университете гениальный Менделеев. Созданный им "Периодический закон" лежит в основе всей современной химии и физики. Он обессмертил имя своего творца и высоко поднял авторитет русской науки.
В творчестве Менделеева есть важная черта, которая роднит его с Чебышевым. Подобно последнему, он не замыкался в кругу чисто теоретических интересов: науку он тесно связывал с ее применением в практической и хозяйственной деятельности. Менделеев уделял много внимания вопросам химической технологии и металлургии. Менделеевские традиции теснейшей связи теории с практикой, как непременного условия плодотворной научной работы, стали традициями его школы в Петербургском - Ленинградском Университете.
Параллельно со школой Менделеева расцветает в нашем Университете другая химическая школа, возглавленная А.
М. Бутлеровым, основоположником русской органической химии. Бутлеров завоевал мировую известность блестящими исследованиями и открытиями в области органической химии. "Направление ученых трудов его не составляет развития идей его предшественников, но принадлежит ему одному: в химии существуют бутлеровская реакция и теория химического строения как направление" (Менделеев).
Наследие двух великих русских химиков, Менделеева и Бутлерова, развивают профессора Петербургского - Ленинградского Университета академики А.
А. Байков и А. Е. Фаворский, С. В. Лебедев, В. В. Тищенко, И.
И. Жуков и их многочисленные ученики. Результатом работ этих ученых было создание новых производств, имеющих огромное оборонное значение (синтетический каучук Лебедева, изопреновый каучук Фаворского и пр.)
В 1876 г. началась в нашем Университете деятельность одного из величайших русских ученых И.
М. Сеченова, родоначальника русской школы физиологии. В своих трудах "Рефлексы головного мозга" и "Физиология нервной системы" Сеченов сделал гениальную попытку свести психическую деятельность на физиологические основы. Труды этого великого ученого-материалиста, получившие широчайшее распространение, сыграли крупную роль в истории русской культуры, воспитали не одно поколение русской интеллигенции в идеях философского и естественно-научного материализма.
Традиции сеченовской школы продолжали в нашем Университете Н.
Е. Введенский, а затем ученик последнего А. А.
Ухтомский, развивавший учение о доминанте как основном принципе нервной деятельности.
Уже в советское время большой размах получила работа ученых ЛГУ и в других областях биологии, особенно в связанных с развитием растениеводства и животноводства. Особо должна быть отмечена советская школа ботаников, возглавляемая профессором Ленинградского Университета В.
Л. Комаровым, ныне президентом Академии Наук СССР. Школа физиков Петербургского Университета ведет свое происхождение от знаменитого Э.
Х. Ленца, преподававшего здесь около 30 лет (1835-1864), а затем И.
И. Боргмана и О. Д. Хвольсона. Их преемник на кафедре физики Д.
С. Рождественский создал в Ленинградском Университете замечательную школу физиков-оптиков, составившую то ядро, из которого вырос Государственный оптический институт. Творчество Д.
С. Рождественского и его школы, тесно увязанное с практикой, сыграло решительную роль в деле создания в нашей стране передовой оптической промышленности.
В развитии русской геологии крупнейшую роль сыграла школа, созданная в нашем Университете А.
А. Иностранцевым и В. В. Докучаевым, в советское время возглавленная Ф. Ю.
Левинсон-Лессингом. Вышедшим из этой школы геологам, петрографам, почвоведам наша наука и хозяйство обязаны многими ценными открытиями. Замечательное развитие в Ленинградском Университете получила советская географическая школа, имеющая крупные заслуги с деле изучения производительных сил нашей Родины.
В области гуманитарных дисциплин выдающиеся профессора нашего Университета также пролагали новые
пути, создали крупные научные школы. Блестящие имена великого филолога и литературоведа А. Н.
Веселовского, филолога и историка А. А. Шахматова, создателя нового метода в изучении русского летописания, историка В.
Г. Васильевского, основателя русского византиноведения, говорят сами за себя. В Ленинградском Университете было создано марксистское языкознание: учение Н.
Я. Марра о языке подняло советское языкознание на огромную высоту, оказалось мощным стимулом к развитию и других наук - истории, археологии, этнографии, философии. Колыбелью этого учения был Восточный факультет. Продолжая давние и прочные традиции старого Петербургского Университета, советские ориенталисты в ряде областей достигли замечательных успехов, доставивших русскому востоковедению почетное место в мировой науке (В.
В. Бартольд, Б. А.Тураев и др.).
Среди высших учебных заведений и научных учреждений Ленинградский Университет всегда занимал почетное место. В его недрах зародились, а затем получили широкое распространение многие из тех достижений человеческой мысли, которые составляют гордость советской и мировой науки. Помня о своем замечательном прошлом, Ленинградский Университет и в суровые дни Отечественной войны продолжает служить общечеловеческой культуре и отдавать свои творческие силы на благо нашей великой Родины.
Профессор Е. Л. Николаи -
засл. деятель науки и техники
В газете помещены портреты Д. И. Менделеева, Н. Г. Чернышевского, П. Л. Чебышева, И. М. Сеченова, Н. Е. Введенского, А.А.Ухтомского, В.
Л. Комарова, Н. Я. Марра и Д. С. Рождественского.
К оглавлению
 |
